2022 年 02 月 17 日 💟林黃鑫講師宣講心得分享💟

林黃鑫講師宣講心得分享
日前到小學演講「自傷(殺)防治」，這是一個全新接觸的講題，之前因為學校發生了幾起高年級學生為了情傷、或是家庭因素困擾，而做出自傷的行為，一些跟個案交情好的同學，竟也一同做出自傷的舉動，覺得這樣就是情義相挺，所以學校很困擾，並向協會求援，協會就指派了我去做宣導。在看了協會給的「自傷(殺)防治」PPT後，覺得有可以補強的地方，於是就增加製作了「課本沒教的事/小學生適合談戀愛嗎？」這部分當作前導，再接續講「自傷(殺)防治」。

「談戀愛」這個話題，果然讓學生們的反應十分熱烈，演講最後，我拿出了一個透明的水杯，倒滿了一杯水，把手伸向同學問道，有誰能拿得起它？同學們說，他們都可以辦到，我說如果要你10分鐘都拿著呢？有同學說「那樣手會很酸」，我又說如果要你一整天都拿著呢？有同學說「那樣手會斷掉」，我再問如果要你一星期、一個月或是一年甚至是一輩子都這樣拿著呢？有同學說「那樣我可能會死掉」，我說這杯水就像是不好的情緒，你一直拿著它，最後你一定是無法支撐，甚至於可能會崩潰，接著我一口喝光了那杯水，我說「現在我把它消化掉了，這樣我是不是變輕鬆了，手不會酸、不會斷掉，也不會死掉了」，接著我把杯子放了下來攤開雙手，在現場響起的一片掌聲中，結束了今天的演講。

演講結束後要離開學校時，在操場上遠遠看見一位老師似乎是在等人，見老師帶著微笑走向我，先向我致謝後接著說，關於學生談戀愛這件事，一直覺得很困擾，而且不知道該如何去做最適當的處理，感謝講師今天的演講，直接剖析了學生所謂的「喜歡」或「愛」都可以用「欣賞」二字來合理化解釋，讓她有了明確的輔導方向及用詞。

跟老師聊完後，走著走著又被一群學生給圍住，同學們你一言我一語的說著她(他)們的「戀愛史」，問她(他)們剛剛演講時為什麼都不講？回說「因為會被人家笑」，又問她(他)們那為什麼現在就敢跟我說？回說「因為你不會笑我們」，聽完大家的「情史」後一一的分析告訴她(他)們，目前的年紀，最重要的事情是學業，對於感情的世界，要用適合現在年紀的心態去界定位置，不要有逾越這年紀的情愫及言行，不但要懂得保護自己，也要注意不能去傷害到別人。
跟同學們聊完後揮手道別，走著走著，身後突然傳來一聲「老師，你以後一定還要再來喔」，往身後再次揮揮手，接連著又傳來好幾聲同樣的聲音，一路上心中滿是悸動，回家的路上腦海裡彷彿聽見「老師，斯卡也達的音樂」

*註：「斯卡也答」泰雅族原住民語【再見】之意，《老師，斯卡也達》是同名的電影主題曲，一首充滿濃情的驪歌。